CUANDO UN ESPECTADOR SE SIENTA frente a una película o programa de televisión, está recibiendo mensajes que no siempre son tan claros y directos como se podría suponer; en ocasiones se requiere de un ejercicio analítico en donde el espectador devele eso que le fue dicho, lo clarifique y lo lleve a un plano consciente, para allí relacionarlo con su propia vivencia y propiciar de su parte una interacción con la obra. Un producto audiovisual propone por lo general una acción dramática definida; sin embargo, la trama desarrolla conflictos paralelos, que sin querer ser el eje de la misma, se plantean como subtextos que aportan elementos narrativos a la historia central y enriquecen la película.
Donald in Mathmagic Land (Donald en el país de las matemáticas en Hispanoamérica) es un cortometraje educativo de 27 minutos lanzado el 26 de junio de 1959, en donde el protagonista es el Pato Donald.
Luego de ver la película debemos responder las siguientes preguntas y las enviamos al correo bibliotecaieelprogresar@gmail.com y asi socializar las respuestas.
Espero participen.
· ¿Cuál fue la temática de esta película?
.¿Qué intentaron decirnos los realizadores de ella? .¿Tuvieron éxito? Justifica tu respuesta.
· ¿Aprendiste algo de esta película? ¿Qué cosa?
· ¿Hubo algo que no hayas entendido de la película?
· ¿Qué fue lo que te gustó más de la película? ¿Por qué?
· Elige una acción realizada por uno de los personajes en la película y explica por qué el personaje realiza tal acto.
· ¿Qué lo motivó? ¿Qué tiene que ver esta motivación con el tema de la película?
· ¿Quién es tu personaje favorito en esta película? ¿Por qué?
· ¿Quién es el personaje que menos te agradó de la película? ¿Por qué?
· ¿Cuál es la estructura de la historia narrada en la película?
· ¿Cómo ayudó la edición de la película a presentar la historia que nos narran en la película? ¿Explica cómo lo hace?
No hay comentarios:
Publicar un comentario